3月14日下午，学校2024年春季学期学生工作例会在李白河校区学术报告厅召开。党委常委、副校长高小林出席会议，学生工作部（处）、学生资助中心、党委宣传部、校团委、招就处、研究生部、教务处、国交处、保卫处、后勤基建处负责人及相关科级干部，各学院党委书记、全体专职辅导员、组织员参会，会议由学生工作部（处）处长邹国正主持。

职能部门负责同志结合各自职能，围绕学生工作，对上学期工作做了总结，并根据当前学生工作面临的新形势、新要求、新挑战，分别就本学期学生教育管理、心理健康、学生资助、思想政治教育、共青团建设、毕业生就业、校园安全稳定、服务学生等工作做了部署交流。

会上，邹国正宣读了2023年“652辅导员名师工作室”立项名单，与会领导为立项的4个工作室授牌。

高小林总结回顾了2023年的学生工作，充分肯定了各职能部门、各学院在学生工作中取得的成绩，他指出，2024年学生工作任务艰巨，面临着诸多挑战，为确保学生工作顺利进行，职能部门与各学院要做好协同合作，要围绕理念先行，目标引领，问题导向，考核调控四个方面，明确各项任务目标与要求，以推动各项学生工作顺利开展。他强调，一是要树立科学的教育理念，树立正确的学生观、教师观、教育发展观、学校社交观和学校管理观，培养学生宝贵的自信心、自尊心和好奇心，维护学生独立独特的个性，鼓励学生用创造性思维不断进步；二是坚持目标引领方向，要紧紧围绕立德树人根本任务，以学生发展为中心设定育人目标，让每一个育人环节都有利于学生成长成才，让学生先成人，再成才，培养健康阳光、自信自强、勤奋努力、学思笃行、个性发展、胸怀天下的学生；三是坚持问题导向，要善于发现问题、分析问题、解决问题，要针对学生在学习生活、理想信念、价值观念、心理健康等方面存在的问题，针对学工队伍思想认识、综合素质能力方面存在的问题，针对制度体系不健全方面存在的问题摸清底数，聚焦突出问题，明确解决问题的时间表、路线图，加大工作力度，拿出过硬措施和办法，确保及时解决问题；四是完善学生工作考核评价体系，充分发挥好考核指挥棒作用，通过考核调控搭建学生工作展示风采、交流经验、互相借鉴、共同提升的平台，进一步强化学生教育、管理、服务过程中成绩、成果、成效导向，以考核促提升、以考核促落实，切实推进三全育人工作，全心全意助力学生成长成才，为深入推进学校内涵式高质量发展奠定坚实基础，为我校学生管理工作创造新成果，谱写新篇章。

本次会议对学生工作思路进行了全面系统的梳理，突出了工作重点，明确了工作要求。下一步，我校学生工作将在学校党委的坚强领导下，在各部门、各学院的紧密配合下，凝心聚力、踔厉奋发，以时不我待的紧迫感、继续赶考的心态、接力奔跑的状态和不懈奋斗的姿态，形成强大合力提升“三全育人”实效，奋力推动学生工作高质量发展。

【编辑：gly】